省教育厅日前出台了《全方面进步中小学生体质健康水平若干办法》，决议自2025年春季新学期起，在全省中小学推广优化课程安排等11条办法，保证学生每天归纳体育活动时刻不低于2小时。经过加强体育锻炼，不断强化健康榜首教育办法的理念，全方面进步我省中小学生的体质健康水平。
《办法》要求，在不添加课时总量的前提下，推进执行责任教育阶段学校每天安排1节体育课，高中阶段学校每周至少安排2节体育课的要求，禁止以任何方法抢占体育课程。关于学校足球特色学校，要保证足球课时不低于体育课总课时的三分之一。
为进一步进步体育教育质量，《办法》着重，要不断探究完善“健康常识+根本运动技能+专项运动技能”的体育教育新方式，保证合理的运动负荷和操练密度，重视运动技能学习和实践操练，根绝“说课”式体育课，上好“出汗”的体育课。推广施行责任教育阶段体育课大单元教育、初中分班分层教育和高中项目模块化教育，探究推进“体育选项走班制”和“体育沙龙制”教育方式，激起学生体育爱好，可以熟练掌握1至2项运动技能。
除了优化体育课程安排，河北省将活跃地推进15分钟课间活动时刻，禁止“拖堂”或以其他方法抢占学生课间时刻。鼓舞学生在课间走出教室，经过适度活动、游戏、沟通等方法放松歇息。不断丰富课间“微运动”内容和方法，进步学生的活动爱好和参与度。鼓舞探究施行上、下午各展开1次大课间体育活动，每次活动时刻不少于30分钟。
《办法》重视足篮排“三大球”和田径、体操运动的遍及进步，鼓舞学校充沛发掘中华传统体育类、冰雪运动和新式体育类运动项目，灵敏展开广播体操、学校操、跳绳、功夫、跳皮筋、踢毽子、打沙包、乒乓球、旱地冰壶、轮滑等学生脍炙人口、简便易行的体育项目。
各地各校可活跃延伸学生活动阵地，广泛安排班级联赛、周末联赛等校内、校际体育竞赛，促进体育竞赛活动全员化、常态化、品牌化。经过树立省市县校分层分级赛事系统，完善分学段、跨区域、分等级的学生体育赛事系统。以“主客场”“邀请赛”等方法，营建杰出的学校体育气氛。
鼓舞各级教育行政部门要加大体育经费投入，优化经费支出结构，保证学校体育作业经费足额归入年度预算。对学校必要的体育场地设施做改造晋级，装备满足的体育器材，为学生发明杰出的体育活动环境。科学规划学校空间，拓荒更多活动空间和贴合学生实践的课间活动项目，弥补必要体育器材，在教育区就近设置简便体育器械，打造人人、处处、不时可及的校内体育设施，满意学生校内体育活动需求。鼓舞支撑学校引入才智体育等科技技能助力学校体育提质晋级。中小学须装备数量满足、合适不同身高的单、双杠，为学生进步上肢力气发明条件。
进步体育教育质量，强化队伍建设是要害。《办法》清晰，各地要认真执行《教育部关于加强新时代中小学体育教师队伍建设若干举动》，活跃拓展师资来历，经过体育教师专场招聘、聘任优异退役运动员、设置专兼职体育教练员岗位、购买社会化服务、与专业组织协作等举动，多渠道弥补师资力气。
省教育厅在“国培方案”“省培方案”中开设体育教师训练项目，着力进步中小学体育教师学科素质，要点展开足球、篮球、排球以及中国传统体育项目等训练，培养一批体育领军教师。深化施行人工智能赋能体育教育举动，强化体育教师人工智能技能使用和数字素质。
此外，河北省还将推进家校联动，协助家长有清晰的意图性地安置体育家庭作业，辅导学生参与课后、校外体育活动。一起，强化点评查核，将体质健康测验状况作为学生归纳素质点评、学业水平考试、合格性考试的重要目标和内容。加强安全办理，保证学生在体育锻炼过程中的安全。经过这一些办法的施行，河北省将全方面进步中小学生的体质健康水平，为学生的健康成长保驾护航。
